Czerwiec to w każdej szkole miesiąc szczególny. Z jednej strony kończymy całoroczną pracę, zamykamy ostatnie sprawdziany, wystawiamy oceny i planujemy wakacje. Z drugiej – to również czas, w którym możemy dostrzec efekty wielu działań podejmowanych w ciągu roku szkolnego, zwłaszcza tych opartych na metodzie projektu. To coraz popularniejszy sposób nauczania, który pozwala uczniom łączyć teorię z praktyką, rozwijać kompetencje miękkie i cyfrowe, uczyć się współpracy i zarządzania czasem.
Wśród wielu projektów realizowanych w naszej szkole w roku szkolnym 2024/2025, na szczególną uwagę zasługuje inicjatywa uczniów technikum informatycznego, którzy – pod opieką pana Mariana Góreckiego – stworzyli prototyp systemu do głosowania elektronicznego, nazwany E-Wybory.
Projekt E-Wybory – cyfrowa demokracja oczami uczniów
Inicjatywa narodziła się z połączenia tematów omawianych na zajęciach z przedmiotu Historia i teraźniejszość z umiejętnościami informatycznymi uczniów. Wspólnym celem było stworzenie edukacyjnego systemu głosowania online, który miałby charakter demonstracyjny, ale zarazem byłby funkcjonalny i osadzony w realnych potrzebach współczesnego świata.
Projekt ruszył na początku drugiego semestru. Z pozoru prosty pomysł z czasem rozrósł się w kompleksowe przedsięwzięcie – od zaplanowania funkcjonalności, przez projektowanie interfejsu, aż po testy i finalizację. Uczniowie wykazali się ogromnym zaangażowaniem i determinacją, łącząc pracę projektową z przygotowaniami do egzaminów zawodowych.
Zespół projektowy:
- Kacper Stankiewicz – główny twórca systemu, odpowiedzialny za programowanie i integrację;
- Jakub Lechociński – koordynator projektu, zarządzał harmonogramem i spójnością działań;
- Kacper Kus – redaktor treści, przygotował dokumentację i materiały merytoryczne.
Jak działa system?
E-Wybory to pełnoprawny prototyp systemu głosowania online, który:
- umożliwia rejestrację i logowanie użytkowników;
- pozwala na oddanie głosu tylko jeden raz;
- zawiera bazę kandydatów z opisem programów wyborczych;
- prezentuje wyniki w przejrzystej formie;
- zapewnia responsywny interfejs – dostępny zarówno na komputerach, jak i urządzeniach mobilnych.
System został stworzony z wykorzystaniem technologii takich jak:
HTML5, CSS3, JavaScript, jQuery, LocalStorage API oraz Responsive Web Design. W pracach wykorzystywano metodykę Agile, co pozwoliło na szybkie reagowanie na zmiany i rozwijanie funkcjonalności zgodnie z potrzebami.
Nie tylko informatyka – wywiady i refleksje społeczne
Częścią projektu były także badania opinii publicznej. Uczniowie przeprowadzili wywiady z mieszkańcami na temat ich stosunku do głosowania elektronicznego. Wyniki nie były zaskoczeniem – młodsze pokolenia chętnie przyjęłyby taką formę wyborów, natomiast starsi obywatele wyrażali obawy, głównie związane z bezpieczeństwem i brakiem zaufania do technologii.
Dzięki temu projektowi uczniowie nie tylko nauczyli się kodowania, ale również zrozumieli społeczne uwarunkowania wprowadzania cyfrowych rozwiązań w demokracji.
Plany na przyszłość
Mimo że system ma wyłącznie charakter edukacyjny i nie może być wykorzystywany do rzeczywistych wyborów, uczniowie planują dalszy rozwój projektu, m.in.:
- integrację z rzeczywistą bazą danych;
- zastosowanie szyfrowania danych i tokenizacji;
- wprowadzenie wielojęzyczności i trybu referendum;
- tworzenie historii głosowań i porównań wyników.
Edukacja, która inspiruje
Projekt E-Wybory to przykład, jak nowoczesna szkoła może wyglądać w praktyce – łączyć przedmioty, zachęcać uczniów do kreatywności, rozwijać kompetencje przyszłości i pokazywać, że nauka może mieć realne zastosowanie.
Gratulujemy uczniom, opiekunowi projektu i wszystkim, którzy wspierali ten zespół w drodze do realizacji tak ambitnego pomysłu. Czekamy z niecierpliwością na kolejne edycje i rozwinięcia tego projektu – kto wie, może za kilka lat to właśnie nasi uczniowie będą projektować systemy dla całego kraju?
